Gesellschaft - Pädagogik - Kommunikation - Umwelt

Es gibt viele Gründe dafür, dass die Gefühle von Kindern, Eltern und Pädagog*innen "überkochen". Doch wie genau entstehen diese Wut-Gefühle und welche "Wut-Typen" gibt es? Wie gelangen das Kind, die Eltern und Pädagog*innen aus der "Wut-Falle"? Es gibt verschiedene Entwicklungsphasen, in denen Kinder mit extremen Gefühlen reagieren. Sie gehören zu einer normalen Entwicklung dazu. Wie darauf reagiert wird, ist ausschlaggebend für das Verhalten von Kindern. Pädagog*innen können Kindern dabei helfen, früher aus der Wutspirale auszusteigen und sie unterstützen, ihre Wut in Kraft umzuwandeln. In diesem Kurs lernen die Teilnehmenden mögliche Ursachen und Hintergründe kennen und erfahren, wie sie mit Wut-Gefühlen professionell umgehen können. Es gibt praktische Anregungen für den Umgang mit Wut, Aggression und Konflikten im Alltag.

Als ehrenamtliche DUO-Seniorenbegleitung unterstützen Sie ältere Menschen in ihrem Alltag und nehmen Anteil an deren Leben. Sie schenken Zeit zum Reden und Zuhören oder für gemeinsame Unternehmungen. Möglich ist auch die Begleitung zu Behörden und Ärzten oder die gemeinsame Erledigung von Einkäufen. Insgesamt umfasst die Fortbildung 30 Unterrichtsstunden in Theorie und 20 Stunden in Praxis. Die Fortbildung ist für Sie kostenlos. Die vhs bietet die Fortbildung gemeinsam mit dem Seniorenstützpunkt Hameln und der Freiwilligen Akademie Niedersachsen an.

Kostenlose Infoveranstaltung siehe: Kurs N304401HM am 09.06.26 17.00 Uhr

Haben Sie das auch schon mal erlebt?

Ein Ausruf eines Kindes, eine Äußerung von Eltern oder Vorgesetzten und Ihnen fehlen einfach nur die Worte und Sie fühlen sich unsicher. Leider fällt uns erst später die passende Antwort ein.

Es geht aber auch anders. Mit einer schnellen Zwischenbemerkung gewinnen Sie die Initiative zurück, der Störer ist in seine Schranken gewiesen und hat selbst den roten Kopf.
Sie erhalten einen Überblick über die Möglichkeiten und Techniken der Kommunikation in brisanten Situationen.

Egal ob Austausch der alten Fenster, Einbau einer neuen Heizung, Dämmung des Daches oder Installation einer Fotovoltaikanlage: Häufig beteiligt sich der Staat mit interessanten Zuschüssen oder zinsgünstigen Darlehen an Ihren energetischen Sanierungsmaßnahmen. Dipl.-Ing. Uwe Bochnig, Mitarbeiter der Klimaschutzagentur Weserbergland und Energieberater für die Verbraucherzentrale, gibt einen Überblick über die aktuelle Förderlandschaft und wertvolle Hinweise, wie man am besten vorgeht.

Über die Klimaschutzagentur Weserbergland

Klimaschutzmaßnahmen initiieren, über Energiesparmöglichkeiten informieren und Energiekonzepte entwickeln – das sind die drei wesentlichen Aufgaben der Klimaschutzagentur Weserbergland. Sie agiert unabhängig und gemeinnützig und steht Privatpersonen, Unternehmen sowie Kommunen mit ihrer Expertise beratend zur Seite. Ausführliche Informationen zu aktuellen Beratungsangeboten und Projekten finden Sie unter www.klimaschutzagentur.org oder auf den Social-Media-Kanälen der Klimaschutzagentur.

Referent: Klaus-Peter Wennemann, Diplom-Ökonom und Hochschuldozent

Moderation: Felix Brand und Dr. Martin Holm, Europa-Union Hameln-Pyrmont

Wohnen Sie in Hameln oder sind Sie hier gern zu Gast und möchten mehr über die Geschichte, die Architektur und die interessanten Erzählungen über die Rattenfänger-Stadt erfahren? Dann ist diese kurzweilige Stadtführung in englischer Sprache mit Ihrem muttersprachlichen Gästeführer John Roine genau das Richtige! Und nicht nur das – bevor wir die Stadt erkunden, lernen wir im Unterrichtsraum vorab wichtige Vokabeln und nützliche grammatikalische Strukturen kennen. Im Nachgang wird die Führung noch im Gruppengespräch reflektiert. Sie werden nicht nur mehr über Hameln erfahren, sondern auch Ihre Englischkenntnisse auf den Niveaustufen A2/B1 verbessern. Eine etwas andere Art von Unterricht!

Die Natur bietet eine faszinierende Farbpalette – und wir können sie selbst herstellen. An diesem Tag lernen Sie, wie Sie aus Blüten, Kräutern, Erde und Gemüse ungiftige, natürliche Farben gewinnen und vielseitig im pädagogischen Alltag einsetzen können. Gemeinsam stellen wir Pflanzen- und Erdfarben her und experimentieren mit ihren Veränderungsmöglichkeiten. Dabei erfahren Sie, wie solche Angebote Kinder in ihrer Kreativität, ihrem Naturverständnis und ihrer Sinneswahrnehmung stärken. Wir beschäftigen uns außerdem mit Blütenfarben und der Frage, welche Farben Insekten und andere Tiere überhaupt wahrnehmen können. Alle Anregungen sind einfach umzusetzen und eignen sich ideal für Projekte im Kita-Alltag oder in der Grundschule.

Dieser Tag verbindet Naturerfahrungen mit kreativem Gestalten und liefert vielfältige Impulse für eine nachhaltige Bildungsarbeit mit Kindern.

Kinder und Jugendliche erleben täglich, dass Erwachsene bestimmen, was "gut" für sie ist - oft in guter Absicht und seltener in Abstimmung mit dem Kind selbst. Wann wird aus Fürsorge Bevormundung? Und wieviel Mitspracherecht brauchen Kinder eigentlich? Dieser Kurs beleuchtet Adultismus als Machtstruktur in Familien, pädagogischen Einrichtungen und der Gesellschaft. Gemeinsam decken wir unbewusste Denkmuster auf, reflektieren alltägliche Situationen & unser eigenes pädagogisches Handeln. Wir wollen die eigene Haltung hinterfragen und Ansätze für eine gleichwürdigere, partizipative Praxis entwickeln. Und damit das Fundament bereiten, für eine gleichberechtigtere Gesellschaft.

Können Kinder im Kindergarten- und Grundschulalter wirklich schon mobben?

Gehören Hänseln und Hauen nicht zur ganz normalen Auseinandersetzung bei Konflikten unter Kindern? Wann und wie soll das Kindergarten- bzw. Lehrpersonal einschreiten? Wie sollen sich Eltern verhalten?

Zunächst ist es wichtig, folgende Fragen und Sachverhalte zu klären:

- Wann spricht man von Konflikt/Streit, wann von Mobbing?

- Welche Formen von Mobbing gibt es, was hat es für Ursachen und Auswirkungen?

- Mobbing als Gruppenphänomen: Wer ist Täter/Täterin, wer Opfer?

- Wie erkennt man Mobbing und welche Maßnahmen können gegen Mobbing greifen?

Mit Hilfe des Puppentheaters „Miteinander – Füreinander“, der Kamishibai-Geschichte „Ferri: Mutig ist, wer Hilfe holt“, einem Lied und vielen Spielen wird das Thema spielerisch vertieft.

Resiliente Kinder gehen gelassener mit Stress, Veränderungen und Herausforderungen um. Sie entwickeln innere Stabilität, emotionale Flexibilität und die Fähigkeit zur Selbstregulation – wichtige Kompetenzen für den KiTa- und Schulalltag. In diesem praxisorientierten Kurs lernen Sie, wie Bewegung gezielt zur Resilienzförderung eingesetzt werden kann. Brain-Gym®-Übungen unterstützen das Zusammenspiel von Körper und Gehirn und stärken emotionale Balance. Ergänzend wirken Düfte als sanfte Ressource direkt auf das emotionale Erleben und fördern Entspannung, Sicherheit und Wohlbefinden. Sie erhalten ein ganzheitliches Methodenset, um Kinder körperlich, emotional und mental in ihrer Resilienz zu stärken.

Inhalte:

- Was ist Resilienz,

- Ausgewählte Brain-Gym®  Übungen zur Resilienzförderung,

- Düfte die Resilienz unterstützen,

- Praktische Übungen und Rituale für den Alltag,

- Stärkung von Selbstwirksamkeit, innerer Ruhe und Widerstandskraft

Pädagogische Fachkräfte sollen eine „pädagogische Haltung“ haben. Aber was genau bedeutet dies? Woher kommt eine pädagogische Haltung? Was haben die eigenen Werte und Glaubenssätze damit zu tun? Lässt sich eine Haltung verändern und erlernen? Wenn ja, wie? Und welche Haltung braucht es, damit die Kinder sich positiv entwickeln? Im günstigen Fall „erarbeitet“ man bereits eine gemeinsame Haltung im Team und lebt sie in der Einrichtung. In der Realität sieht es jedoch oftmals anders aus. Haltung ist nicht Meinung oder Willkür und Grundstrukturen sind nicht täglich austauschbar. Wer bereit ist, sich kritisch mit diesem Thema auseinanderzusetzen, ist in diesem Kurs genau richtig. Wir gehen in die Reflexion, betrachten Haltung im Allgemeinen und nehmen in den Blick, was wir persönlich tun können, um Kinder in ihrer individuellen Entwicklung zu begleiten.

Die Kursleitung ist staatlich anerkannte Erzieherin und Systemischer Kinder-, Jugend- und Elterncoach.

Dieser Kurs bietet pädagogischen Mitarbeitenden und Lehrkräften wertvolle Strategien, um den Herausforderungen des Schulalltags mit mehr Gelassenheit zu begegnen. Mit praxisnahen Methoden und Übungen lernen die Teilnehmenden, Stress frühzeitig zu erkennen und wirksam zu bewältigen. Im Fokus stehen Techniken zur Entspannung, Zeitmanagement und Selbstfürsorge, die direkt im Alltag angewendet werden können. Ergänzt durch Achtsamkeitsübungen und Ansätze zur Förderung des Wohlbefindens, unterstützt das Seminar dabei, eine gesunde Balance zwischen beruflichen Anforderungen und persönlicher Resilienz zu finden.

Dieser Kurs ist die perfekte Gelegenheit, den Schulalltag mit neuer Energie und mehr Leichtigkeit zu meistern!

Die Lesemotivation spielt bei Kindern eine wesentliche Rolle in ihrer Entwicklung und für ihren Bildungsweg. Diese Motivation ist entscheidend für den Aufbau von Lesekompetenz, die wiederum in verschiedenen Lebensbereichen von großer Bedeutung ist. Doch die Lesekompetenz der Kinder geht dramatisch zurück. Was können wir dagegen tun? Das Lesen trainieren, trainieren, trainieren! In diesem Kurs werden neue Vermittlungsmethoden vorgestellt und gezeigt, wie Kindern unterhaltsam Lust auf Bücher gemacht werden kann und wie diese sich in kürzester Zeit mit unterschiedlichen Buchinhalten spielerisch auseinandersetzen. Die Spiele, Übungen und Kreativtipps eignen sich für Kinder von 6 bis 12 Jahren.

Wie schütze ich Kinder nachhaltig vor sexuellen Übergriffen? Aufgeklärte, starke Kinder kommen seltener in die Gefahr Opfer zu werden. Um dieses Ziel zu erreichen, brauchen sie die Unterstützung von Eltern und pädagogischen Fachkräften. Die Mehrzahl der Täter*innen kommt aus dem sozialen Umfeld des Kindes. Sie suchen sich mit viel Geduld und Ausdauer "bequeme" Kinder aus. Und hier setzt mein Präventionsangebot an! Mit Hilfe der Geschichte: "Mut macht stark!", die als Puppentheater von mir aufgeführt wird, werden die Kinder spielerisch für diese Thematik sensibilisiert.

Zusätzlich wird die Präventionsarbeit unterstützt durch das Kamishibai (Erzähltheater)mit der Geschichte: "Tobi, schlechte Geheimnisse darfst du nicht für Dich behalten" und die dazugehörige Erzählschiene, Lieder und viele Spiele.

Zielgruppe:

Pädagogische Fachkräfte in Krippe, Kita und Kindertagespflege

Wir erfahren tagtäglich, dass der Umgang mit den eigenen Gefühlen eine große Herausforderung für Kinder darstellt. Die Gehirnforschung zeigt uns, dass wir Erwachsenen die Kinder bei der Entwicklung von Eigenregulation und Selbstberuhigung unterstützen müssen, da das unreife Gehirn noch nicht in der Lage ist, Impulse zu kontrollieren. Dieses Wissen über Gehirnentwicklung, eigener und Ko-Regulation und die Prinzipien einer gehirngerechten, altersangepassten und damit stressmindernden Kommunikation bildet die Basis, um in Ihrer Praxis emotionsgeladene Kinder begleiten zu können.

Inhalte:

- Aufbau und Entwicklung des Gehirns

- Die Rolle von Emotionen auf die Entwicklung des Gehirns

- Die Bedeutung von Stress für das noch unreife kindliche Gehirn

- Selbstregulation der Erwachsenen als Voraussetzung

- Altersgemäße Fähigkeiten der Selbstregulation bei Kindern

- Unterstützung der Regulationsfähigkeiten durch pädagogische Fachkräfte

Fällt es Ihnen auch manchmal schwer, "Nein" zu sagen? In diesem Kurs beschäftigen wir uns mit den Hintergründen, warum wir manchmal das Wort "Nein" nicht über die Lippen bekommen. Und es gibt Tipps, damit wir bei der nächsten Bitte etwas gefestigter in unserer Entscheidungsfindung sind.

Inhalte:

- Warum ist das Neinsagen so schwer für uns?

- Habe ich womöglich ein schlechtes Gewissen?

- Was denken die Anderen über mich?

- Welche Möglichkeiten des Neinsagens habe ich überhaupt?

- Ein paar praktische Übungen und Tipps

Die Kursleitung ist seit mehr als 25 Jahren in einem der größten Großhandelsunternehmen als Fachabteilungsleitung im Vertrieb tätig.

Die vhs Hameln-Pyrmont bietet in Kooperation mit dem Betreuungsverein Hameln-Pyrmont e.V. eine Schulungsreihe für ehrenamtliche Betreuer*innen an. An drei Terminen sollen die wichtigsten Grundlagen des Betreuungsrechts behandelt werden. Die Module können auch einzeln besucht werden. Für die Zulassung als ehrenamtlicher Betreuer ist ab 01.01.2023 der Besuch aller drei Module verbindlich vorgeschrieben. An diesem Abend soll das Verfahren zur Bestellung eines Betreuers/einer Betreuerin besprochen und die wichtigsten beteiligten Institutionen vorgestellt werden. Die Grundlagen des Betreuungsrechts und die Gestaltung der Beziehung zu der betreuten Person werden thematisiert.

An diesem Tag wollen wir uns mit den Gründen auseinandersetzen, warum Kinder heute "anders" sind und wie wir im Alltag damit umgehen sollten. Ziel ist es, Werkzeuge/Ideen an die Hand zu geben, um den Herausforderungen des modernen pädagogischen Alltags gerecht zu werden und die Entwicklung der Kinder bestmöglich zu fördern. Gemeinsam wollen wir Strategien entwickeln um den unterschiedlichen Bedürfnissen der Kinder in einer sich ständig verändernden Welt gerecht zu werden.

Inhalte:

- Wie können wir die Bedürfnisse der heutigen Kinder besser verstehen und unterstützen

- Techniken, Übungen und Spiele zur Unterstützung der emotionalen Entwicklung von Kindern werden vorgestellt und ausprobiert 

Dieser Kurs richtet sich an Mädchen und Jungen, die schon immer einmal den Umgang mit dem Pferd erlernen wollten oder schon das Pferd als Freizeitpartner kennengelernt haben.

Hier wird die Möglichkeit und Gelegenheit geboten, sich mit dem Pferd zu beschäftigen, Ängste zu überwinden und auf dem Pferderücken das Gleichgewichtsgefühl zu bekommen. Inhalte:

- theoretische Grundlagen im Bereich Pferdesport

- Kontaktaufnahme zum Pferd und das Erlenen der Verhaltensregeln

- Grundkenntnisse über die Pferdepflege (Theorie/Praxis)

- Bewegungsgefühl auf dem Pferd entwickeln, bzw. Reiten/Voltigieren auf anfängergeeigneten Ausbildungspferden

Das ganze Ausbildungsprogramm soll die Liebe und das Vertrauen zum Freizeitpartner "Pferd" entwickeln. Schön wäre es, wenn man so, manchen Schüler/manche Schülerin mit dem "Bazillus" Pferd infizieren könnte. Bei genügend Interesse teilen wir die Gruppe nach Anfänger*innen und Fortgeschrittenen auf.

Die Kursleitung ist Reitlehrerin. Nähere Informationen erhalten Sie gern unter Tel. 05151 52200 oder unter www.reitanlage-fasshauer.de.

Was ist eigentlich eine Börse? Wie entsteht der Kurs einer Aktie? Was unterscheidet eine Aktie von einer Anleihe, einem ETF oder einem Fonds?

Dieses Modul vermittelt einen verständlichen Überblick über die Funktionsweise der Finanzmärkte und die wichtigsten Anlageklassen. Neben Aktien und Anleihen werden auch Immobilien, Rohstoffe, Edelmetalle, Kryptowährungen und ausgewählte derivative Finanzinstrumente eingeordnet.

Im zweiten Teil des Vortrags werden bedeutende Börsenkrisen der vergangenen Jahrzehnte betrachtet. Dazu gehören unter anderem das Platzen der Dotcom-Blase, die internationale Finanzkrise und der Corona-Crash.

Anhand dieser Beispiele wird gezeigt, wie unterschiedlich Krisen entstehen können, welche typischen Marktphasen häufig zu beobachten sind und weshalb starke Kursverluste langfristig auch Chancen für Anleger eröffnen können.

Inhalte:

- Aufgaben und Funktionsweise einer Börse

- Entstehung von Wertpapierkursen

- Investmentfonds und ETFs

- Anleihen, Immobilien, Rohstoffe und Edelmetalle

- ausgewählte Börsenkrisen der Vergangenheit

- typische Phasen eines Börsencrashs

Lernziele:

- die grundlegende Funktion einer Börse erklären,

- die wichtigsten Anlageklassen aufzählen und voneinander abgrenzen,

- Aktien, Anleihen, Fonds und ETFs unterscheiden,

- bedeutende historische Börsenkrisen einordnen,

- typische Verläufe und Marktreaktionen während einer Krise beschreiben.

Keine Vorkenntnisse erforderlich