Übersicht unserer Kursleitenden

Konzepte, um Kindern mit Rechenschwierigkeiten zu helfen und systematisch zu fördern – vom Zahlverständnis bis zu sicheren Rechenstrategien. Wir vertiefen Grundideen wie Zahlzerlegung, Stellenwert, Nachbarzahlen und strukturierte Darstellungen (Rechenstrich, Zwanziger-/Hunderterfeld).

Der Kurs ist von und für pädagogische Mitarbeitende konzipiert – Ihre Fragen geben die Richtung vor; Anke Schmidt reagiert flexibel und passt die Inhalte laufend an.

Die Kursleitung ist ehemalige Schulleitung der Grundschule Kirchohsen, mit erprobten Methoden aus der Schulpraxis.

Aufbauend auf dem ersten Kurs werden an diesem Tag weitere wichtige Inhalte der mathematischen Lernförderung vertieft. Im Fokus stehen Größenbereiche, Sachaufgaben, Geometrie und Stochastik. Neben fachlichen Impulsen geht es vor allem darum, wie pädagogische Mitarbeitende Kinder verständnisvoll, motivierend und alltagsnah beim Lernen unterstützen können. So entsteht mehr Sicherheit für die Förderung und mehr Zutrauen auf Seiten der Kinder.

Die Kursleitung ist ehemalige Schulleitung der Grundschule Kirchohsen, mit erprobten Methoden aus der Schulpraxis.

Gezielte Strategien zur Unterstützung von Kindern in Lesen, Rechtschreibung und Sprache – praxisnah und sofort umsetzbar. Im Fokus stehen einfache Routinen für den Schulalltag: Laut-Buchstaben-Zuordnung, Silben, Morpheme, Leseübungen und Schreibrahmen. Differenzierung, motivierende Übungsformate und Materialtipps sorgen für schnelle Erfolge auch in heterogenen Gruppen. Praxisnah und partizipativ:

Dieser Kurs richtet sich speziell an pädagogische Mitarbeitende, deren Fragen den Ablauf steuern, während Anke Schmidt die Inhalte bedarfsorientiert anpasst.

Die Kursleitung ist ehemalige Schulleitung der Grundschule Kirchohsen, mit erprobten Methoden aus der Schulpraxis.