Schulgarten leicht gemacht

Grundlagen zur Errichtung eines Schulgartens mit Aspekten der Sprachförderung

Anhand von Beispiel-Schulgärten oder Ideen der Teilnehmenden überlegen wir erste Schritte. Dabei berücksichtigen wir Faktoren wie Gartengröße und -zustand, zeitliche und finanziellen Ressourcen und die beteiligten Schüler*innen. Auch Teilnehmende die Mikrogärten etwa in Blumentöpfen oder Balkonkisten realisieren wollen sind willkommen.

Wir erarbeiten welche Pflanzen sich für einen Schulgarten eignen und zu welcher Jahreszeit welche Arbeiten erledigt werden können. Was können Schüler*innen dabei erleben, lernen und ausprobieren? Wie unterscheidet sich die Schulgartenarbeit von der Gartenarbeit zuhause?

Zusätzlich gibt es Tipps für die Verarbeitung von Kräutern und anderen Gartenpflanzen mit Schulgruppen. Als Praxiselement stellen wir selbst Anzuchttöpfchen aus Recyclingmaterialien her. Solche Anzuchttöpfe können im Frühjahr zum Vorziehen auf der Fensterbank genutzt werden.
Mit Tipps und Methoden zur Sprachförderung beim Thema Schulgarten und Gartenarbeit.

Bitte mitbringen: ggf. Skizze und/oder Bilder vom eigenen Schulgarten